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　　2026年1月6日，辽宁省加强师德师风建设暨集中整治中小学（幼儿园）教师违规收受礼品礼金专项行动部署会议在沈阳召开，副省长亲自部署相关工作，明确将2026年定为“深入整治师德师风问题专项行动年”，以“零容忍”态度向教育领域礼品礼金歪风亮剑，引发社会广泛关注。专项行动启动仅一周，全省多地已出现教师主动退还违规所得的热潮，典型案例的查处通报更形成强力震慑，整治成效初步显现。

　　此次专项整治旨在回应群众对“上好学、找好老师”的迫切期盼，通过打造公平优质的教育环境，让教育成为辽宁营商环境的“加分项”，为全省全面振兴提供坚实教育支撑。整治范围覆盖全省所有中小学、幼儿园教师，重点聚焦五类违规行为：索要或变相索要礼品礼金、有价证券等财物；参加家长支付费用的宴请、旅游等活动；通过推销教辅材料、利用家长资源谋取利益；违规办班补课或向校外机构推荐学生；让家长支付应由个人承担的费用等。

　　专项行动以过往典型案例为警示，明确违规必究的鲜明导向。教育部此前曝光的案例显示，阜新市细河区育才小学教师徐某某在2021年至2022年期间，多次收受学生家长礼品礼金，其行为违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》，最终被给予记过处分，三年内不得涨工资、晋级、评优，停职至2023年8月并调离学校，所在学校党支部书记被诫勉谈话，校长受到警告处分。这一案例成为此次专项整治的典型警示教材，向全省教师传递出“师德失范必受严惩”的强烈信号。

　　而在沈阳某实验学校，曾出现教师因学生未参加其违规补课而故意刁难的情况。有学生考得99分仍被老师当众指责，甚至遭遇言语羞辱，背后原因竟是家长未同意让孩子参与该教师开办的有偿补课。此类“补课捆绑收礼”的变相违规行为，正是此次专项整治重点打击的对象，相关线索已纳入排查范围。此外，某幼儿园曾出现家委会牵头集资为教师购买高端护肤品的变相送礼事件，被举报后涉事教师受到诫勉谈话，这类借助集体名义的违规行为也被明确列入整治清单。

　　专项行动的高压态势下，“主动退礼”成为全省教育系统的鲜明动向。沈阳作为首批启动整治的城市，已有多名教师通过转账、当面退还等方式，将此前收受的礼金、补课费、礼品折价款等全额返还给家长，网络上流传的家长收款截图印证了这一整治成效。一位家长透露，去年中秋送给老师的两盒高档茶叶，近日收到了老师的转账退款，对方还特意说明“现在政策明确，违规礼品必须退还，以后咱们都按规矩来”。

　　在大连某小学，一名教师主动清理了办公桌内留存的月饼券、购物卡等礼品，拍照发送至班级群明确表态“再送也不收，别难为人”，并将此前收受的家长感谢费逐一退还。鞍山市部分区县教育局还收到教师主动上缴的违规所得，截至1月12日，当地已累计收缴并退还各类违规款项近10万元。教育部门表示，主动退还违规所得的行为将作为从轻处理的考量因素，鼓励教师自查自纠、主动整改。

　　针对违规行为日趋隐蔽的特点，此次整治采取了精准化防控与长效化监督相结合的措施。在时间节点上，重点紧盯寒假前、春节前、教师节等高发时段，沈阳市过去一年已累计记录教师拒收礼品礼金3000余次，为全省节点防控提供了实践经验。在整治方式上，实行“快查快办、直查直办”机制，对查实的违规行为从严惩处并公开曝光，大连市更明确以“穿透式”监管杜绝电子红包、物流寄送等隐蔽收礼行为。

　　为确保整治实效，辽宁构建了“学校+家长+社会”三位一体的监督网络，全省各地各校均在校园门口、官网、家长群等显著位置公开了省、市、校三级举报电话、电子邮箱和微信二维码，安排专人负责举报处置，做到“有诉必接、接诉必查”。同时明确师德表现作为教师评价的首要标准，与职称评定、评优晋级直接挂钩，实行“师德失范一票否决”。各地还将常态化开展警示教育，通过通报典型案例、签订承诺书等方式，引导教师坚守职业道德底线。

　　此次专项整治得到社会各界广泛支持。许多家长表示，礼品礼金歪风不仅加重家庭负担，更破坏教育公平，专项整治让“尊师重教”回归本质，也终结了多年的“送礼焦虑”。一位小学教师坦言，高压整治帮助教师摆脱了人情困扰，能更专注于教书育人本职。辽宁省教育厅相关负责人表示，专项整治并非一时之举，集中整治后将转入常态化管理，既严肃查处违规行为，也依法保障教师合法权益，推动形成全社会支持师德师风建设的良好格局，让教育回归立德树人的本源。

　　辽宁这下可出彩了，整师德，整补课，整给教师送礼等。可为何2009年起开始整治，至今却收效甚微？关键原因是治表未治本，治本又未治根。